сөйлеудің даму кезеңдері - тілдің даму кезеңдері > 자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
сөйлеудің даму кезеңдері - тілдің даму кезеңдері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Сөйлеудің даму кезеңдері Баланың сөйлеу тілі туа біткен процесс емес екенін көптеген авторлар дәлелдеген. Ол онтогенез барысында адамның әлеуметтік. Балалардың сөйлеуін дамыту – көп сатылы процесс. Әр кезеңде – ымдап дауыс шығарудан бастап күрделі зияткерлік құрылымдарды суреттеуге дейін ересектердің назары мен қамқорлығы қажет. Сөйлеудің даму кезеңдері Баланың сөйлеу тілі туа біткен процесс емес екенін көптеген авторлар дәлелдеген. Ол онтогенез барысында адамның әлеуметтік. СӨЙЛЕУ ТІЛІНІҢ ДАМУ КЕЗЕҢДЕРІ Бұл физиологиялық жұту процесіне және тілдің түбінің көтеріңкі болуына байланысты (баланың шалқасынан жатуы). Уілдеу баланың еркіне байланысты емес. Сөйлеу тілі шыққан кезең өзара үш кезеңнен тұрады. Мектеп жасына дейінгінің алдынғы кезеңі бір жастан үш жасқа дейін созылады. Сөйлеу тілі оны құрайтын компонентері бойынша дамиды: дыбыс айтуы, сөздік қоры. Тілдің даму зандары — лингвистикалық әдебиетте жиі кездескенімен, нақты мәні сараланып анықталмаған түсінік. Оның бір себебі — тіл білімінде даму және өзгеру деген ұғымдардын шегі жете анықталмауына байланысты. Қайсы бір тіл бірліктерінін өзгерістері, нұржан керменбаев мың сұрақ скачать өзара байланыстары мен қатынастары, тілді жетілдіруге қатысты болмаса да, олардын дамуы ретінде қарастырылады. "Даму" деген термин екі мағынада түсініледі: тіл бірліктерінің бір күйден басқа бір күйге ауысуы. Сөйлеу тілінің даму кезеңдері. 2. Баланың сөйлеу тілі. 3. Баланың сөйлеу тілі дамуын зерттеген ғалымдар (А. Н. Гвоздев, Г. А. РозенгардПупко,А. Н. Дефектолог және логопед мамандарына қажет ақпарат. Тіл арқылы ойымызты басқа біреулерге жеткізуді сөйлеу деп атаймыз. Сөйлеу– пікір алису процесінде жеке адамның белгілі тілді пайдалануы. Сөйлеу жеке адамдартың арасында өзара түсінуді реттестіру үшін, пікір алису үшін қызмет етеді. Сөйлеу процесі арқылы адам өзінің білімін, практикалық тәжірибесін байытып қанна қоймай, сонымен қатар ғасырлар бойы жинақталған қоғамтық тәжірибені меңгеруге де мүмкіндік аллоты. Тіл ғылымы мен психология пәнінің сабақтасқан букины– психолингвистика ғылымының зерттейтін міселелері – тіл мен ойтың байланысын және өзіндік ерекшеліктерін тіл білімі, психология, логика, социология, тарих т.б ғылымдар тұрғысынан қарастыру, желілік этикет тест тіл мен сөйлеу әрекетінің және психикалық. Бұл кезеңде сөйлеу тілінің дамуы басталады, коммуникативті мінез-құлық негіздері қалыптасады. Бір жарым жаста бала фразалық сөйлеу тілін қолдана бастайды, комплекс приветствие солнцу оның енжар сөздік қоры 150 сөзді, ал белсендісі 50 сөз шамасын құрайды. Осы уақытта Борк аймағындағы сөйлеу тілі қыртыстарының белсенді дамуы жүреді. Критикалық сәт болып 14 18 айлық жас кезеңі саналады, онда сөйлеу тілі дамуына болмашы қолайсыз факторлар әсер етеді. Екінші критикалық кезеңде (3 жас) сөйлеу тілінің белсенді дамуы жүреді. Бала қарым-қатынас тіліне көшеді. Бұл жаста келеңсіздіктерді байқауға болады және т.б.





1 ондық неше бірлік бар, 10 ондықта неше жүздік бар доска онлайн, интерактивная доска онлайн реформация қозғалысы орын алған мемлекеттер, опричнинаға тыйым салынды 25 маршрут актобе, 46 маршрут актобе жол жүру ережелері қашан пайда болды эссе, жолда жүру ережесі мектепте түйе ғажап жануар, түйе қалай жаратылған
арай ғалымжанқызы букадар
волейбольная команда кемерово
өтпелі тақырыптардың маңызы
антидепрессанты отзывы
стандарты об оценочной деятельности рк

.
==============================================================

~~~~~ work and travel возраст ~~~~~

==============================================================
.