ағылшынша қалалар - кіші қалалар > 자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
ағылшынша қалалар - кіші қалалар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ең терең теңіз - ең терең шұңғыма [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
текст песни тусимдеги кыз - қайдасың қайда қандай мекен жайда скачать [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
социальный результат великого переселения народов - языковая группа казахов [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
сөйлем мүшелері ашық сабақ - сөйлем мүшелері сабақ жоспары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
дос мукасан махаббат - той жыры mp3 [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Теңіздер ішкі және сыртқы болып бөлінеді. Ішкі теңіздер тек Еуразияда кездеседі:Жерорта, Қара, Азов,Каспий, Арал теңіздер Ең терең теңіз-Филиппин Ең үлкен шығанақ-Гвинея шығанағы. Д.ж ең үлкен бұғаз-Дрейк бұғазы, ені-5248км Ең ұзын бұғаз-Мозамбик, ұзындығы-1670км, ені-950км Мұхит суының қасиетіне тұздылығы мен температурасы жатады. Судың температурасы географиялық ендікке, тереңдікке байланысты өзгереді. Д.ж мұхит суының орташа температурасы-17,4 градус Жердегі жылу жинақтаушы-Мұхит Мұхит суының қату температурасы- -2 градус Тұздылықтың өлшем бірлігі-промилле Судың тұздылығы дегеніміз-бір литр суда еріген әр түрлі заттардың граммен алынған мөлшері. Балатон көлі Венгриядағы.Ұзындығы 77 км, ені 8 км ал ең терең жері 12.4 м.Венгрия астанасы Будапешттен 100 км жерде орналасқан. 0. Дүние жүзілік мұхиттағы мұнайлы аудандар: Парсы, Мексика, шығанақтары, Солтүстік теңіз. Үнді мұхитының ең терең жері: 7450 м Дүниежүзілік. Аустралияның теңіз деңгеңінен ең төмен орналасқан нүктесі-Эйр көлі (-16 м) 40. Аустралияның теңіз деңгеңінен ең биік орналасқан нүктесі-Косцюшко (2228 м) 41. Әлемдегі ең терең мұхит-Тынық мұхиты. Дүние жүзіндегі аса ірі көлдің қатарына жатады. Ауд5 мың км2, суының көл6 мың км3. Ұзындығы 636 км, ені орта есеппен 48 км. Байкал —. Ауданы бойынша әлемдегі ең жақсы 10 теңіз бүкіл әлем бойынша таралады, олардың көпшілігі Тынық мұхитына тиесілі. Жерорта теңізі ең үлкен. Каза́хи — тюркоязычный народ, основное население (70 %) Казахстана, проживают также в смежных с Казахстаном районах Китая, Узбекистана, России, Туркменистана, Киргизии. Цели обучения/. Ожидаемый результат. Все: будут знать 4-5 дополнительных факта о великом переселении народов. Большинство: проведут поисковую работу по теме. Некоторые: представят творческие мини-проекты по теме. Языковые цели. Развитие навыков монологической речи, применение исторической терминологии. Предшествующее обучение. Формативное оценивание. Основная часть. Работа в группах по тексту учебника и дополнительному материалу(20 мин). Задание: составить тезисы по дополнительному материалу.Определить значение данных документов и личности лидера для развития страны. Формирование групп по темам: Атилла. Каталаунская битва. Цели обучения/. Ожидаемый результат. Все: будут знать 4-5 дополнительных факта о великом переселении народов. Большинство: проведут поисковую работу по теме. Некоторые: представят творческие мини-проекты по теме. Языковые цели. Развитие навыков монологической речи, күріштің пайдасы применение исторической терминологии. Предшествующее обучение. Формативное оценивание. Основная часть. Работа в группах по тексту учебника и дополнительному материалу(20 мин). Задание: составить тезисы по дополнительному материалу.Определить значение данных документов и личности лидера для развития страны. Формирование групп по темам: Атилла. Каталаунская битва. Казахи, возможно, и не сформировались как народ, если бы не вмешательство монголов. От такой версии отталкивается профессор Абдижапар Абдакимов, описывая этногенез казахского народа. Так ли сильно монголы повлияли на судьбу казахского народа? До встречи казахских предков с монгольским врагом произошло множество событий, повлиявших на образование народности. С тех пор начался процесс языковых и внешних изменений. Теперь были такие этнические группы: татары, ногайцы, конраты, толенгуты, чингизиды. Последние больше всех сопротивлялись вражескому правлению, пассивті тасымалдау механизмі презентация пытаясь сохранить свои особенности. Чингизиды со временем стали частью народности Казахстана. Великое переселение народов — условное название совокупности этнических перемещений в Европе в IV—VII веках, главным образом с периферии Римской империи, инициированное вторжением гуннов с востока в середине IV века н. э. Период с IV по VII в. вошел в историю Европы как эпоха Великого переселения народов, названная так потому, что на эти четыре столетия приходится пик миграционных процессов, захвативших практически весь континент и радикально изменивших его этнический, культурный и политический облик. Это эпоха гибели античной цивилизации и зарождения феодализма.Қазақ тілі пәнінен 8 сыныпта өтетін ашық сабақтың. жоспары: Тақырыбы: Сөйлем мүшелерінен өткенді қайталау. Мақсаты: 1) Сөйлем мүшелерінен өткенді еске түсіру, олардың грамматикалық. Ашық сабақ «Сөйлем мүшелері» 8-сынып. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Сөйлем мүшелері тақырыбы бойынша білімін жетілдіру, тақырыптарды қайталау арқылы қалай меңгергендігі туралы байқау. 1) Сөйлем мүшелерінен өткенді еске түсіру, олардың грамматикалық белгілерін меңгерту, білімдерін бекіту. 2) Өз бетінше ізденуге, ойлау қабілетін арттыруға ықпал ету, өз ойын еркін жеткізе білуге баулу, сөйлем талдау дағдысын қалыптастыру. 3) Елін сүюге, адамгершілікке тәрбиелеу, мақал мәтелдер арқылы оқушылардың рухани байлығын қалыптастыру. Тақырыбы: Сөйлем мүшелері. Мақсаты: 1. Тұрлаулы мүшелер сөйлемнің негізгін құрайтынын түсіндіру, сөйлемнің мәнін терең ұғып, мағынасын аша білуге, сөйлем мүшесіне талдау. үйрету. Оқушылардың ойын, тілін дамыта отырып, сөздік қорын молайту. Оқушыларды ұйымшылдыққа, достыққа, мейрімділікке тәрбиелеу. Көрнекіліктер: оқулық, карточка, сызбалар, дидак. материалдар. Әдіс-тәсілі: деңгейлік тапсырмалар, түсіндіру, сұрақ-жауап,ойын, топпен жұмыс. Сабақтың түрі: жарыс сабақ. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. 1). Психологиялық дайындық. Сабақтың тақырыбы: Сөйлем мүшелері Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың сөйлем, сөйлем мүшелері, олардың байланыстары туралы білімдерін нығайта отырып, оларды сөйлем ішінен жалаң және жайылма сөйлемді табу арқылы сұрақ қоюға үйрету. 2. Сөйлем мүшелерін ажырата білуін, сөйлемнің мәнін терең ұғып, мағынасын аша білуге үйрету, оқушылардың ойлау қабілетін, тілін дамыту. 3. Әдемі жазуға, сколько стоит тату в казахстане мәнерлі сөйлеуге тәрбиелеу. Бастауыш пен баяндауыш және тұрлаусыз мүшесі бар сөйлемдерді жайылма сөйлем дейміз. Сабақтың мақсаты: Сөйлем мүшелерін қайталай отыра, жалаң және жайылма сөйлемдерді табуға үйренеміз. Жақсы, тапсырманы орындадық. Математика пәнінен 1-6 сыныптарға арналған Қысқа мерзімді сабақ жоспарлары. Үлгісін көру arrow. Кәсіптік және бизнес негіздері пәнінен 10-11 сыныптарға. Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың сөйлем, сөйлем мүшелері, олардың байланыстары туралы білімдерін нығайта отырып, оларды сөйлем ішінен жалаң және жайылма сөйлемді табу арқылы сұрақ қоюға үйрету. 2. Сөйлем мүшелерін ажырата білуін, сөйлемнің мәнін терең ұғып, мағынасын аша білуге үйрету, оқушылырдың ойлау қабілетін, тілін дамыту. 3.
астер авто вакансии
пвх тент
сапар намазы кестесі
алғаш рет ғаламторды не үшін ойлап тапты
әр күнім бақыт әр түнім жақұт әні скачать

.
==============================================================

~~~~~ лидер-металл прайс скачать ~~~~~

==============================================================
.