51 ментальный фактор > 자유게시판

본문 바로가기

회원메뉴

51 ментальный фактор

페이지 정보

작성자 Maximilian 댓글 0건 조회 49회 작성일 24-06-18 18:52

본문

 
 
 
 
 
 

 
 
51 ментальный фактор [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Первичный ум и 51 ментальный фактор Д-р Александр Берзин Ум как умственная деятельность В соответствии с буддийским определением, ум (sems) – это «лишь ясность и осознавание» (gsal-rig-tsam), и он представляет собой личную, субъективную умственную деятельность восприятия явлений (myong-ba). Смотрите онлайн Лекция 2. 51 ментальный фактор 1 ч 8 мин 50 с. Видео от в хорошем качестве, без регистрации в бесплатном видеокаталоге ВКонтакте! 3294 — просмотрели. 51 — оценили. 51 Ментальный фактор. Скачать. лама Йонден Соднам. Цултрим Гьялцен. 51 ментальный фактор. Разрушительные эмоции Скачать. Йонден Соднам.12 звеньев взаимозависимого возникновения (Лекция 1) от г. Самскара интеллект. Психические процессы (состояние ума), ментальные факторы. 6 групп ментальных факторов (51 ментальный фактор) 1) 5 вездесущих факторов: намерение, контакт, чувство, распознавание, умственная деятельность. 2) 5 определяющих факторов: устремление, оценка, внимательность, медитативное сосредоточение, высшее знание. 3) 11 позитивных факторов: доверие. Этот фактор получил название сампраюкта (mtshungs ldan), т.е. последствие, или оболочка сознания при сопутствии умственных элементов чайтта. Не менее важным фактором в процессе познания является элемент самскара ('du byed). Термин самскара можно объяснить так: например, чувственные элементы (рупа-дхармы – chos kyi gzugs) в независимом своём существовании являются ничем не связанными элементами. Тут наверно уместно вспомнить Канта и Шопенгауэра. Сознание это некий энергетический квантовый поток именно поток в котором есть три основных. Лекция №1 из курса по теме «51 ментальный фактор» в алтарном зале Санкт-Петербургского Дацана Гунзэчойнэй от г. Лектор: лама Йонден. Ментальная активность включает в себя шесть типов сознания, которые осознают, что перед нами зрительный образ, звук и так далее, а также 51 тип ментальных факторов, которые способствуют. К 51 ментальному фактору относятся шесть коренных омрачений: неведение, привязанность, гнев, высокомерие, сомнение, ложные воззрения. Библиотека буддийских текстов 12. УМ И ПУСТОТА. За ними следуют двадцать омрачений, производных от шести коренных омрачений, например: зависть, алчность, жестокость, лень, нечестность и прочие. Это вторичные ментальные факторы. Лекция 6. 51 ментальный фактор. 1 year ago 2,8k. Лекция 3. 51 ментальный фактор.

абайдың бірінші өлеңі, абай өлеңдері жинағы скачать даулет абушакир өкініш скачать, бір минут уақытыңды бөле аласыңба ravon r2 цена в казахстане, ravon r2 характеристики зат мөлшері дегеніміз не, зат мөлшері химия

әпке драмасы пролог - әпке драмасы кейіпкерлері мінездеме [Читать далее...]

Сабақтың тақырыбы: Әпке драмасы Қысқаша мазмұны Драма Бұл туынды драма болғандықтан кейіпкерлердің сөйлеген сөздері мен іс-қимылдары. Әпке (драма) екі бөлімнен тұрады.Дулат Исабеков 1977 жылы жазған. Сахналық қойылымға арналған шығарма. Қысқаша мазмұны. Драма Бұл туынды драма. Д. Исабеков «Әпке» драмасы. Автордың өмірдерегі және шығармашылығы сөз болды. Драма мазмұны меңгерілді. Сабақ барысы. Сабақ кезеңдері (жоспарланған уакыт). Дескриптор: – кейіпкерлерге тура мінездеме береді; – жанама мінездеме жазады; – драма табиғатын зерделей алады. Жұптар бір-бірін ұсынылағн дескриптор өлшемдерін негізге ала отырып бағалайды. Теория Ирония (келемеж, кекесін) – бір қарағанда мақтау тәрізді көрінгенмен, оның астарында әжуа, кекесіннің басым болуы. Эллипсис дегеніміз – сөйлемнің бір мүшесін алып тастау арқылы құрылған сөз үлгісі. Топтық жұмыс 2-тапсырма. Аудиомәтінді тыңдап драмадағы көріктеу құралдарын анықтап «ТИ» кестесіне түсіріңіз. Әпке» драмасы туралы бейнефильм тыңдатылады (3.17 мин.). Бейнефильм мазмұны бойынша әңгіме жүргізіледі: «Әпке» кім/кімдер туралы шығарма? «Қанатымен су сепкен қарлығаштай» деген сөздің мағынасын қалай түсінесіздер? «Әпке» өзінің қоғамдағы актуалдылығын жоғалтпаған екен. «Әпке» драмасы 1977 жылы жазылып, 1978 жылы сахналанған; Драматург ұзын саны 27 пьеса жазған, соның біразы шет елдер сахнасында қойылып келеді. Шығарма туралы қысқаша түсінік: 5. Т. Әдеби-теориялық ұғымдармен жұмыс. Оқушыларға әдеби-теориялық ұғымдар беріледі, мәтіндерді оқып, драма жанрына тән ерекшеліктерді анықтайды, сыныпқа түсіндіреді. 6. Драма мәтінімен танысу. Әпке" драмасы бойынша бірінші танысу сабағы, драманың тақырыбын, идеясын анықтау. Д.Исабеков «Әпке» драмасымен танысу, тақырыбы мен идеясын анықтау. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары. Драмалық шығарма мазмұнын игере отырып, аталған туындыда көтерілген әлеуметтік мәселені ұғынады, тақырыбы мен идеясын анықтайды, отбасы жағдайына байланысты өзіндік көзқарасын,ойын білдіреді, кейіпкерлер бейнесін ашады. Пәнаралық байланыс. Өзін-өзі тану, театр, өнер, қазақ тілі,орыс тілі,ағылшын тілі,отбасы психологиясы, өмірмен байланысты. -Шығармадағы басты кейіпкер,отбасының тірегі-Қамажай. Ол- үйдің үлкені. Бауырларының бақыты үшін жұмысқа араласпай жағдайларын жасады. Сабақтың тақырыбы: Дулат Исабеков «Әпке» драмасы 1-сабақ. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 8.1.3. 1 көркем шығармадағы. Әпке (драма) екі бөлімнен тұрады. Дулат Исабеков 1977 жылы жазған. Сахналық қойылымға арналған шығарма. Драма Бұл туынды драма болғандықтан кейіпкерлердің сөйлеген сөздері мен іс-қимылдары интонация мен сезімге толы болып табылады. Басты кейіпкер Қамажай, алдынан шыққан қиыншылықтарды көтере білген, бауырларына қамқор жан туралы айтылады. Драмада Қамажайдың өмірге құштар жан екенін байқаймыз. Ата-анасынан жастай айырылған ол өз өмірін тек бауырларына арнаймын деп жеке өмірі жайлы ойлауды қояды. Сабақтың тақырыбы: Әпке драмасы Қысқаша мазмұны Драма Бұл туынды драма болғандықтан кейіпкерлердің сөйлеген сөздері мен іс-қимылдары. 1-таратпа. Сәйкестендіріңіз. СӨЗІ?Ничего, ничего, мамуля. Қуаныш атаулының ойда жоқта болғаны жақсы. Күнбұрын білген. Д.Исабеков "Әпке" драмасы атты Ашық сабақ, пәні Қазақ әдебиеті. Ұстаз тілегі сайтынан жүктеп алыңыз. 1) Неге шығарма «Әпке» деп аталған? 2) Неге басты кейіпкер Әпке? 3) Неге өз бақытынан бас тартты? Сабақ тақырыбы: Д.Исабеков «Әпке» драмасы (2-сағ) Жалпы мақсат: Драмалық шығарма мазмұнын игере отырып, аталған туындыда көтерілген әлеуметтік. Д.Исабековтің Әпке драмалық шығармасын талдау сабағы. «Ой қозғау». Д.Исабековтің «Әпке» драмасының желісімен түсірілген кинофильмге жарнама («Қазақстан» теле арнасы «Таңшолпан» бағдарламасы, 10.12. 2013 жыл). Т.Асардың орындауындағы «Әпке» әнін тыңдату (Фильмнің басталуы,рольде ойнаушылар,қоюшы режиссер- Мұрат Бидосов). ІІ. Мағынаны тану. ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған. Д. Исабеков «Әпке» драмасы. Материал туралы. Д.Исабеков «Әпке» драмасы Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: Драмалық шығарма туралы мәлімет бере отырып, аталған туындыда көтерілген әлеуметтік мәселені ұғыну, кейіпкерлер. Әпке (драма) екі бөлімнен тұрады. Дулат Исабеков 1977 жылы жазған. Сахналық қойылымға арналған шығарма. Драма Бұл туынды драма болғандықтан кейіпкерлердің сөйлеген сөздері мен іс-қимылдары интонация мен сезімге толы болып табылады. Басты кейіпкер Қамажай, алдынан шыққан қиыншылықтарды көтере білген, бауырларына қамқор жан туралы айтылады. Драмада Қамажайдың өмірге құштар жан екенін байқаймыз. Ата-анасынан жастай айырылған ол өз өмірін тек бауырларына арнаймын деп жеке өмірі жайлы ойлауды қояды. Пәні: Қазақ әдебиеті. 8«А». Тақырыбы: Д.Исабеков «Әпке» драмасына талдау, кейіпкерлерге мінездеме беру. Мақсаты: а) білімділік: Шығармадағы кейіпкерлердің іс-әрекеті мен мінез-құлықтарын сипаттап ашу. Жан-жақты талдау жасау. Үй тапсырмасын сұрау: Ассоциация: 1-топқа Д.Исабеков кім? 2-топқа «Әпке» драмасы желісін қысқаша баяндау. Сабақтың барысы: Ой шақыру: Видео сюжет көрсету «Әпке» фильмінен үзінді. Мағынаны ашу: Фильм жайында ой қозғау, ой дамыту. «Ойлан-Жұптас-Бөліс» әдісі. Фильм мен оқулықта берілген драманың айырмашлығы қандай? Кейіпкерлердің мінез-құлқы қаншалықты дәл жеткізілген? Отбасы жағдайы туралы не қосар едің? Фильм несімен ұнайды?


ербол быкыбаев кантар
жол жүрісі қағидалары pdf
когда возникло кочевое скотоводство в эпоху
эссе жазу әдістемесі
отбасы бақыт мекені өлең

.
==============================================================

~~~~~ салаты на заказ ~~~~~

==============================================================
.

댓글목록

등록된 댓글이 없습니다.

단체명 한국장애인미래협회 | 주소 대구광역시 수성구 동대구로 45 (두산동) 삼우빌딩 3층 | 사업자 등록번호 220-82-06318
대표 중앙회장 남경우 | 전화 053-716-6968 | 팩스 053-710-6968 | 이메일 kafdp19@gmail.com | 개인정보보호책임자 남경우